職位描述

任職要求:
1、熱愛教育工作,熟悉中小學(xué)教學(xué)課程設(shè)置,
有相關(guān)授課,輔導(dǎo)經(jīng)驗。
2、熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué)。
3、表達(dá)能力強,普通話標(biāo)準(zhǔn),思維敏捷,富有親和力,有耐心,有責(zé)任心,有師德,擅長于學(xué)生進(jìn)行溝通交流;
4、 本科及以上學(xué)歷,身體健康。
5、師范類院校畢業(yè),必須具備教師資格證。崗位職責(zé):
1、 針對學(xué)生情況,對其進(jìn)行個性化的1對1授課;
2、 定期測試,檢驗學(xué)生輔導(dǎo)成效;輔導(dǎo)批改學(xué)生作業(yè);
3、負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究、教學(xué)研究與集體備
課;
4、完成公司安排的其他任務(wù)。

公司簡介

龍文教育總部設(shè)在北京,至今已經(jīng)在全國主要的大中城市設(shè)有校區(qū),以“誠信辦學(xué)”為宗旨,以“名師輔導(dǎo)”為核心,以“個性化教學(xué)”為特色,為幼兒、青少年和成人提供全方位的教育培訓(xùn)和全日制教育,作為致力于高中小學(xué)生一對一個性化課外輔導(dǎo)的教育機構(gòu),龍文教育能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況,結(jié)合智力與非智力因素、學(xué)科漏洞、家庭教育等各要素對學(xué)生全方位分析,精準(zhǔn)定位,找到快速提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的通道,有針對性地為每個學(xué)生量身定制個性化教學(xué)輔導(dǎo)方案。 2016年8月1日,龍文教育集團(tuán)成功登錄國內(nèi)A股主板,率先成為國內(nèi)全國性教育集團(tuán)上市公司,同時龍文集團(tuán)首創(chuàng)59糾錯平臺,真正從學(xué)生個性問題上進(jìn)行1對1輔導(dǎo),未來必將改寫傳統(tǒng)的輔導(dǎo)模式,成為個性化輔導(dǎo)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者品牌。上市后的龍文集團(tuán),未來將發(fā)展成為涵蓋幼兒教育、1對1個性輔導(dǎo)、民辦教育學(xué)校等全系列產(chǎn)品的綜合性教育集團(tuán)公司。 龍文教育在南寧現(xiàn)在已有瑯西、青秀分校等十二個教學(xué)點,在柳州已開設(shè)2個教學(xué)點,總預(yù)計開設(shè)三十幾個教學(xué)點,教學(xué)工作正在全面展開。匯集了來自廣西各城區(qū)重點學(xué)校的特高級教師和畢業(yè)于重點師范大學(xué)的專職教師,所有龍文教師均有輔導(dǎo)學(xué)生單科進(jìn)步10-100分的紀(jì)錄。校區(qū)為各個區(qū)域的學(xué)生提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和選擇空間。

上班地點

工作地址: 南寧 青秀區(qū) 津頭 查看上班路線

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南寧-江南區(qū)-江南萬達(dá)廣場
一、 崗位職責(zé) 1、根據(jù)學(xué)生情況,進(jìn)行備課授課; 2、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃方案、做好課堂反饋; 3、完成有關(guān)部門安排的相關(guān)任務(wù); 4、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。 二、崗位要求 1、熱愛教育事業(yè),有責(zé)任心,有親和力。 2、具有良好的溝通能力、語言表達(dá)能力,擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。 三、任職資格 1、全日制本科及以上學(xué)歷。 2、有過相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先錄取。 3、有教師資格證優(yōu)先錄取。 四、薪資待遇 待遇從優(yōu),基本工資+課酬+績效
2025-05-05
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基于國內(nèi)領(lǐng)先的人機共育合規(guī)模式,為學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)方案,并督導(dǎo)其過程學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法,幫助學(xué)生掌握知識和應(yīng)試能力的同時,培養(yǎng)習(xí)慣,塑造品格。 要求熟悉小學(xué)3到6年級知識和教學(xué)體系,或者熟悉初中三年知識體系,有很強的教育教學(xué)責(zé)任心,較好的親和力,愿意長期從事教育事業(yè)。
2025-05-05
南寧市青秀區(qū)海浪灣大廈
南寧-青秀區(qū)-海浪灣商業(yè)廣場
崗位職責(zé): 1、有計劃的進(jìn)行一對一個性化輔導(dǎo)、小微班培優(yōu)教學(xué)、分層教研教學(xué); 2、每周至少1-2次集體教研模課,交流學(xué)習(xí),記錄于模課記錄表。 3、每月2次聽課(包括其他組的優(yōu)秀老師課程),記錄于聽課記錄本。 4、為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行備課、模課、授課及課后答疑; 5、定期對學(xué)生進(jìn)行階段性試卷測試,批閱試卷,做出試卷板塊分析,調(diào)整制定出合適的教學(xué)計劃。 6、幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀與價值觀,跟家長共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 7、課前課后及時與家長、學(xué)生溝通交流教學(xué)反饋。 8、配合學(xué)校及其他部門工作的展開。 崗位要求: 1、有部分同行或公立校教學(xué)經(jīng)驗,口語標(biāo)準(zhǔn),熱愛英語 2、任課老師對專業(yè)沒有固定的要求,但必須十分熱愛教學(xué)事業(yè)。
2025-05-05
南寧市青秀區(qū)海浪灣大廈
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)
1、專業(yè)技術(shù)要強。不足的地方可以學(xué)習(xí),不懂的就問,能根據(jù)不同孩子調(diào)整不同的上課方式,隨機應(yīng)變能力要強。 2、沒有經(jīng)驗就學(xué)習(xí),自己去主動的更新自己的教案,完善自己的上課方式。 3、性格樂觀外向,能積極主動快速融入集體,并參與合作學(xué)校的相關(guān)事務(wù),以及可以大膽自信敢跟家長溝通。 4、愿意不斷學(xué)習(xí),虛心接受他人的意見和建議,遇到問題隨時跟帶自己的老師溝通交流,并且積極的去想辦法解決,做一個成長型人才。 5、熟悉基本的心理輔導(dǎo),能幫學(xué)生進(jìn)行心理教育和疏導(dǎo)。若不會,愿意去學(xué)習(xí)。 6、協(xié)助招生部門工作
2025-05-05
南寧-青秀區(qū)-威寧·金菊鄰家廣場
崗位職責(zé): 1、有計劃的進(jìn)行小班培優(yōu)教學(xué)、分層教研教學(xué); 2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效; 3、參加學(xué)校組織的教研交流、教學(xué)研究和培訓(xùn)等活動; 4、根據(jù)課程安排,充分備課以完成教學(xué)目標(biāo); 5、協(xié)助各部門定期與家長進(jìn)行教學(xué)溝通,做好學(xué)生管理工作。 任職要求: 1、本科及以上學(xué)歷,專業(yè)不限,不限教師資格證; 2、熱愛教師工作,熟悉中小學(xué)教學(xué)課程設(shè)置,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗; 3、熟悉中小學(xué)生的個性心理特征,善于因材施教,教學(xué)方式具有新穎性,靈活性; 4、表達(dá)能力強,普通話標(biāo)準(zhǔn),思維靈活,富有親和力,有耐心,擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流; 薪酬福利: 1、薪酬:底薪+課酬+續(xù)費提成+續(xù)班績效達(dá)成獎金,保底年薪4.8萬元以上; 2、福利:五險一金、法定節(jié)假日、帶薪年假、年度旅游、差旅補貼、節(jié)日補貼、員工培訓(xùn)、月度集體活動; 3、入職9個月及以上可以成為合伙人,享有分紅。 4、應(yīng)屆畢業(yè)的教師崗位包住宿1年。
2025-05-05
向英妮
南寧-青秀區(qū)-威寧·金菊鄰家廣場
1、不限專業(yè)和教師資格證(可入職后考); 2、熱愛教學(xué)事業(yè),熟悉學(xué)科教學(xué)課程設(shè)置,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗; 3、熟悉中小學(xué)生的個性心理特征,善于因材施教,教學(xué)方式具有新穎性,靈活性; 4、普通話標(biāo)準(zhǔn),語言表達(dá)能力強;思維靈活,富有親和力,有耐心,擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流; 5、有敬業(yè)精神,能夠經(jīng)常主動和家長溝通,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋探討;必須具有強烈的工作責(zé)任心、師德好、服從校區(qū)各項工作安排; 6、吃苦耐勞、富有強烈的工作責(zé)任心。 7、本科以上學(xué)歷,有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先(有經(jīng)驗可放寬學(xué)歷要求)。
2025-05-05
向英妮
南寧龍文教育科技有限公司招聘:公司標(biāo)志 logo
南寧龍文教育科技有限公司
所在行業(yè) 軟件/咨詢/教育
成立時間 13年(2011年6月13日)
企業(yè)性質(zhì) 有限責(zé)任
公司規(guī)模 --

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教師

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