物理老師

職位描述

崗位職責(zé)：

1、完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)和科研任務(wù)；

2、完成公司部門主管分配的相應(yīng)工作，并積極主動的跟進(jìn)工作；

3、積極完成規(guī)定教學(xué)工作指標(biāo)，為家長學(xué)生提供主動、熱情、滿意、周到的服務(wù)。

職位要求：

1、理工科類專業(yè)優(yōu)先；

2、口頭表達(dá)能力好，溝通能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)；

2、工作態(tài)度良好，熱情，積極主動；

3、會制作教案和課件，有一定的抗壓能力，愿意從事教育教學(xué)工作；

4、教師資格證，有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 

公司簡介

在這個“數(shù)字原住民”時代，思行教育在常識性的文化內(nèi)容學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生利用知識和技能解決問題的結(jié)合與創(chuàng)新能力，注重其知識遷移和解決問題等高層次的能力發(fā)展。同時思行教育堅持科教興國的指導(dǎo)方針，攜手廣西區(qū)內(nèi)眾多科研人員與教育專家定制研發(fā)了“四位一體科學(xué)實踐加值計劃”，以STEAM教育理念為主軸，選定科學(xué)知識為基礎(chǔ)，串聯(lián)科學(xué)啟蒙、動手實驗、拓展表達(dá)及創(chuàng)新寫作的有機(jī)鏈接，提升青少年從疑問里發(fā)掘真理的能力，在動手中收獲快樂，在快樂中收獲知識，將知識運(yùn)用于生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在實際教學(xué)中，思行教育綜合一級的科學(xué)知識、二級的實踐加值與三級的生活應(yīng)用，充分發(fā)揮加乘綜效，為青少年多元綜合能力的培養(yǎng)提供一個新起點的創(chuàng)新平臺。

思行教育企業(yè)文化

從小培養(yǎng)科學(xué)意識，把有形的物質(zhì)與無形的知識，通過科學(xué)橋梁進(jìn)行有機(jī)鏈接，從現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，以全視角的方式展示出來。

思行教育的價值觀

滿足孩子們的好奇心，從實踐出發(fā)，探索世界奧秘。