大語(yǔ)文執(zhí)行校長(zhǎng)

職位描述

[崗位職責(zé)]

1.負(fù)責(zé)帶領(lǐng)市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)拓展渠道、宣傳品牌并完成指定的招生業(yè)績(jī)目標(biāo);

2.負(fù)責(zé)指導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作，為學(xué)員家長(zhǎng)提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)；

3.負(fù)責(zé)管理職能和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，建立高效的服務(wù)支持流程，不斷提升學(xué)員滿意度；

4.搭建團(tuán)隊(duì)，建立健全校區(qū)考核制度、文化建設(shè)、并進(jìn)行有效團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)培養(yǎng)；

[任職要求]

1.大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷

2.1年以上同崗位工作經(jīng)驗(yàn)，5年以上教育培訓(xùn)行業(yè)中心運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn);

3.具有較強(qiáng)營(yíng)銷管理知識(shí)、熟悉K12教育產(chǎn)品培訓(xùn)業(yè)務(wù)流程及運(yùn)作模式:

4.具有較強(qiáng)的綜合管理能力、工作協(xié)調(diào)能力、市場(chǎng)拓展能力;

5.擅長(zhǎng)組織協(xié)調(diào)溝通、優(yōu)秀的執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力:

[薪酬待遇]：(底薪+管理績(jī)效+業(yè)績(jī)提成+獎(jiǎng)金)

[晉升路線]執(zhí)行校長(zhǎng)一一區(qū)域校長(zhǎng)一一城市校長(zhǎng)-——項(xiàng)目總監(jiān)一一平臺(tái)導(dǎo)師 

公司簡(jiǎn)介

南寧市青秀區(qū)英加美培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)南寧市青秀區(qū)教育局審批的民辦培訓(xùn)學(xué)校（共有兩個(gè)校區(qū)，即華星城校區(qū)、金湖校區(qū)），總部在華星城3樓，面積有320平方米，主要培訓(xùn)對(duì)象是中小學(xué)生，培訓(xùn)項(xiàng)目有英語(yǔ)和大語(yǔ)文。創(chuàng)辦人劉瑩（Morris）,1998年畢業(yè)于東南大學(xué)英語(yǔ)系，曾在高校任教，擅長(zhǎng)口語(yǔ)及各類考試教學(xué)，2005年獲國(guó)際英語(yǔ)教師資格（TESOL）。他和他的團(tuán)隊(duì)曾輔導(dǎo)上百名大學(xué)生通過(guò)大學(xué)四、六級(jí)考試，所輔導(dǎo)的中、小學(xué)生在校英語(yǔ)學(xué)習(xí)及在廣西和全國(guó)英語(yǔ)大賽中取得突出成績(jī)。采用純正地道的美式英語(yǔ)和多媒體教學(xué)手段結(jié)合，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯加表演全訓(xùn)，教學(xué)形式生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)勇氣和學(xué)習(xí)潛力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)獨(dú)立性，因此，深受學(xué)生及家長(zhǎng)的喜愛(ài)。 2021年增加了大語(yǔ)文板塊，成為晨兮大語(yǔ)文的直盟校。 晨兮大語(yǔ)文，理想晨兮旗下語(yǔ)文教培體系，專注語(yǔ)文全要素培養(yǎng)與提升，以大語(yǔ)文項(xiàng)目為先導(dǎo)，運(yùn)用獨(dú)創(chuàng)的晨兮大語(yǔ)文核心教學(xué)法，守正創(chuàng)新，緊跟統(tǒng)編版考綱，精選考點(diǎn)，融合經(jīng)典名著浸潤(rùn)，實(shí)現(xiàn)應(yīng)試素養(yǎng)雙提升。由晨兮總部教研講師+專職講師團(tuán)隊(duì)+二十年一線100%續(xù)班實(shí)戰(zhàn)天團(tuán)，組成晨兮最強(qiáng)師訓(xùn)平臺(tái)，建立體系化、專業(yè)化的教師發(fā)展機(jī)制，打造行業(yè)師訓(xùn)新標(biāo)桿，依靠企業(yè)大學(xué)和實(shí)戰(zhàn)講師團(tuán)給到老師態(tài)度、知識(shí)、技巧及基于崗位職責(zé)在教書(shū)育人、外化續(xù)班能力等的全方位OJT培訓(xùn)。晨兮認(rèn)為，語(yǔ)文之大，不僅大在內(nèi)容廣博，失控開(kāi)闊，更在目標(biāo)的定位-讓孩子腹有詩(shī)書(shū)，胸有丘壑，立于時(shí)代，行于世界！學(xué)晨兮，得語(yǔ)文之本，得教育之根；學(xué)晨兮，得語(yǔ)文，得語(yǔ)文，得天下。

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