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  13*******44 2023-05-03
  你是什么心情？你想坐在這花錢剪頭發(fā)嗎！
  
  我都想一拳打在理發(fā)師腦門上了！
  
  誰不知道剪頭發(fā)取決于顏值啊，誰不知道教育質量要看小孩??？
  
  ??？！不然找你干嘛??！人家想知道大概的效果，你就別折磨顧客了行嗎！
  
  
  
  理發(fā)師應該說：“這個發(fā)型可以修飾你的頭型，你看我手機里有一些例子，這是比較匹配你的方案。好看的話就像這個小姐姐一樣，如果剪了不好看我們就乖乖修齊，跟原來的發(fā)型也差不多。”
  
  同樣的，你要讓這個顧客安心！
  
  十節(jié)課交完一本書，十節(jié)課上及格線，十節(jié)課進一步提高?。?！大概能提到多少分，最不濟一個月也能及格。
  
  
  
  如果實在不理解，就去看看教育機構派的小傳單上是怎么寫的。這個很有用?。?！還有去教育機構聽聽前臺小姐姐是怎么介紹課程的?。?/div>
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  13*******10 2023-05-30
  對所教孩子的學科知識梳理能力，對孩子的知識診斷能力，良好的溝通能力。深入淺出的授課效果。要在第一時間抓住孩子的痛點，放大痛點，產生共鳴，然后通過具體教學事例幫孩子化解掉。這樣會贏的孩子和家長的好感。首先，要做好充足準備，第一步，備課，要特別認真，初一的科目對于你現(xiàn)在的知識水平來說，應該是偏簡單易懂的，對于初一小朋友來說就不一定了，備課要做好用初一現(xiàn)有知識解決碰到的題目，不能用超前的知識來完成待解題目，所以要對照課本認真?zhèn)湔n；
  
  其次，要在上課時注意講課的節(jié)奏，一般情況下，新知識或者復習都對初一的小朋友來說是個不小的挑戰(zhàn)，我建議你要輔助以心理疏導，不少人從小學到中學成績變化大，一部分原因就是沒有平穩(wěn)的轉變。
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  19*******85 2023-05-30
  第一、先熟悉教材，這是根本。有的家長可能懂一些初中數(shù)學，所以，把教材結構和內容熟記下來，并且知道與上下級銜接的內容，這樣，無論是自己講還是家長問都游刃有余，顯示出你對于課本門清。
  
  第二、了解學生的數(shù)學知識水平。知己知彼百戰(zhàn)百勝。要了解學生處于什么水平階段，是上中下哪個水平線上的，才好決定講課的深度，才有針對性。
  
  第三、注意教學思維方式與小學不同，特別是正負數(shù)、代數(shù)的觀念，最好用實際生活中初中生又熟悉的例子引入，比如，利用溫度的概念代入正負數(shù)，零上與零下等等。
  
  第四、由于初中生剛從小學上來，形象思維仍然占主導地位。所以，盡量把教學內容形象化，比如：教具、模型、圖畫、動畫視頻等等，有利于學生的理解。
  
  第五、要盡量用啟發(fā)式教學，多提出問題，讓學生嘗試解答，讓學生開動腦筋，而不是總是被動的聽講。這樣，時間長了，學生就能舉一反三。